譯：知道自己的不足并努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。 52.學不可以已。--《荀子》 譯：學習是不可以停止的。 53.學而時習之，不亦悅乎？--《論語》 譯：學過的知識，在適當的時候去復習它，使自己對知識又有了新的認識，這不是令人感到快樂的事嗎？ 54.溫故而知新，可以為師矣。--《論語》 譯：學了新的知識又常常溫習已學過的知識，不斷地學習，溫習，學問和修養一定會很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。  55.讀書破萬卷，下筆如有神。--唐杜甫 譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。 56.少壯不努力，老大徒傷悲。--《漢樂府長歌行》 譯：年輕時不努力學習，年老了只能后悔、嘆息。 57.讀書百遍，其義自見。--《三國志》 譯：讀書必須反復多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。 58.學而不化，非學也。--宋楊萬里 譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱為學習。 59.好學而不貳。--《左傳》 譯：愛好學習但不三心二意。 60.學如不及，猶恐失之?！?-.《論語秦伯》 譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。 61.人而不學，其猶正墻面而立。--《尚書》 譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。 62、知而好問，然后能才。--《荀子》 譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。 63、學之廣在于不倦，不倦在于固志。--晉葛洪 譯：學問的淵博在于學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在于有堅定的目標。 64.學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。--黃睎 譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什么區別；學到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學到道理。 65.博觀而約取，厚積而薄發。--宋蘇軾 譯：廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記??；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當地選擇運用。 66.差之毫厘，繆以千里。--宋陸九淵 譯：做任何事情，開始一定要認真地做好，如果做差了一絲一毫，結果會發現相差很遠。 67.盛年不重來，一日難再晨。--晉陶淵明 譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光??！ 68、言之無文，行而不遠。--《左傳》 譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。 69.人之為學，不可自小，又不可自大。--顧炎武 譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。 70.好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。--《中庸》 譯：勤奮好學就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善惡就是勇的一種表現。  71.書到用時方恨少，事非經過不知難。--陳廷焯 譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。 72、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。--《醒世恒言》 譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。 73.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。--《增廣賢文》 譯：勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。 74.學如逆水行舟，不進則退。--《增廣賢文》 譯：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。 75.吾生也有涯，而知也無涯。--《莊子》 譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。 76.天下興亡，匹夫有責。--明顧炎武 譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任。 77.生于憂患，死于安樂。--孟子 譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進而逐漸落后。 78.位卑未敢忘憂國。--陸游《病起書懷》 譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。 79.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。--宋文天祥《過零丁洋》 譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！ 80.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--宋范仲淹《岳陽樓記》 譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。 81.小來思報國，不是愛封侯。--唐岑參《關人赴安西》 譯：從小就想著報效祖國，而不是想著要封侯當官。 82.有益國家之事雖死弗避。--明呂坤《呻吟語卷上》 譯：對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避。 83.一寸山河一寸金。--金左企弓語 譯：祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。 84.欲安其家，必先安于國。--武則天 譯：如果想建立個人幸福的小家，必須先讓國定安定，繁榮起來。 85.捐軀赴國難，視死忽如歸。--三國曹植《白馬篇》 譯：在國家有危難的時候要敢于挺身而出，把死當作回家一樣。 86.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。--明顧憲成 譯：風聲、雨聲、瑯瑯讀書聲，都進入我們的耳朵，所以，作為一個讀書人，家事、國事，天下的事情，各種事情都應該關心，不能只是死讀書。 87.生當作人杰，死亦為鬼雄。--宋李清照《夏日絕句》 譯：活著的時候要做英雄，死后也要當英雄。 88.利于國者愛之，害于國者惡之。--《晏子春秋》 譯：對于國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠離它。 89.讀書本意在元元。--宋陸游 譯：讀書的目的應該是掌握了知識后為社會和大眾服務，而不是為了自己的升官發財。 90.時窮節乃現，一一垂丹青。--宋文天祥 譯：歷史上許多忠臣義士，在國家有難時，他們的節操就顯現出來，一個個名垂史冊。 91.哀哀父母，生我劬勞。--《詩經》 譯：想起父母，做子女的是多么為他們感到心痛??！他們生我育我，花費了多少辛勤的勞動??！ 92.報國之心，死而后已。--宋蘇軾 譯：報效祖國的志向到死都不會變。 93.憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。--三國曹植《求自誠表》 譯：憂慮國家大事忘記小家庭，為拯救國家危難而捐軀獻身，這都是忠臣的志向。 94.大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？--漢陳蕃語 譯：有志氣的人活在世上，應當敢于跟各種不利于國家的行為作斗爭，哪能只滿足于處理好自己小家的小事呢？ 95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。--《莊子》 譯：君子之間的交往，像水一樣的平淡、純凈，這樣的友誼才會持久；往小人之間的交像甜酒一樣的又濃又稠，但不會長久。 96.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。--《孟子》 譯：尊敬、愛戴別人的長輩，要像尊敬、愛戴自己長輩一樣；愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣。 97.見侮而不斗，辱也。--《公孫龍子》 譯：當正義遭到侮辱、欺凌卻不挺身而出，是一種恥辱的表現。 98.天下皆知取之為取，而莫知與之為取。--《后漢書》 譯：人們都認為只有獲取別人的東西才是收獲，卻不知道給予別人也是一種收獲。 99.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。--漢司馬遷《史記》 譯：人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。 100.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。--《增廣賢文》 譯：羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。
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