蒲松齡 天孫①老矣，顛倒了、天下幾多杰士？蕊宮榜放，直教那、抱玉卞和哭死。病鯉暴鰓②，飛鴻鎩羽，同吊寒江水。見時相對，將從何處說起？ 每每顧影自悲，可憐骯髒③骨，消磨如此。糊眼冬烘鬼夢時，憎命文章難恃。數卷殘書，半窗寒燭，冷落荒齋里。未能免俗，亦云聊復爾耳。 【注】①天孫：這里代指主考官。②病鯉暴鰓：傳說黃河龍門下游，有大魚云集，躍過龍門者化為龍，躍不過者則點額暴鰓。③骯髒：高亢剛直的樣子。④未能免俗，亦云聊復爾耳：七月初七阮咸看到北阮曬出華麗的衣服，他家貧也曬出粗布服裝，并自嘲說：“未能免俗，聊復爾耳。 9．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A．這首詞是蒲松齡科考失敗以后寫給同時落第的同鄉王如水的，其主旨和《聊齋志異》中諷刺科舉的小說有異曲同工之妙。 B．詞中“天孫老矣，顛倒了、天下幾多杰士？”一句充滿悲憤，直斥主考官人老昏聵，埋沒人才。 C．這首詞多用典故，如抱玉卞和、魚躍龍門、未能免俗等，其中飛鴻一躍沖天，表達了作者雖然科考失敗，但仍豪氣不減的壯志。 D．這首詞言辭辛辣，直言不諱，情緒激烈，鞭辟人里，悲憤之語發自內心，真情實感，處處顯現。 10．請結合全詞分析作者的思想感情。 參考答案 9．C“其中飛鴻一躍沖天”錯誤，“飛鴻鎩羽”指的是羽毛摧落，不能奮飛，喻指自己科考失??；“豪氣不減”錯誤，“將從何處說起？”一句說明作者科場失意，名落孫山，悲從中來，無比低落。 10．①表達出作者對主考官賢愚不分、頭腦糊涂的痛恨；②表明自己和王如水科場失意的郁憤難平；③作者雖痛恨科舉，并寫出“憎命文章難恃”的憤激反語，但從“未能免俗”看出，作者依然要為科舉而努力的矛盾、無奈心情。
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