蘇 軾 軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身。 日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。 15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分） A．“軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵”兩句寫謝雨道上所見之景，雨后的草碧綠清新、搖曳生姿，薄薄的沙土路潔凈無塵，騎馬而過也不會揚起灰塵。 B．“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”兩句描繪了雨后天晴生機蓬勃、風光宜人的田野景色，感官結合的描寫中蘊蓄著作者的喜悅之情。 C．本詞以詩的句法入詞，文風樸實，格調清新，不取艷辭，不采僻典，語言清麗自然，洗盡華靡見真淳。 D．整首詞帶有樸素清新的鄉土氣息，寫有鄉村景色、鄉村草木、鄉村人物和勞動生活，用形象生動的筆觸描寫農村風光。 16．這首詞是用寫景和抒情互相錯綜層遞的形式來寫的，請結合全詞簡要分析。（6分） 【答案】 15．D 16．上片寫作者在道中所見雨后清新之景，引出歸耕田園的愿望；下片寫作者所見田園蓬勃之景，引出自己“元是此中人”的慨嘆，照應“何時收拾耦耕身”，強化了情感，使全詞情景渾然一體。 【解析】 15．本題考查學生理解賞析詩歌內容的能力。 D.“寫……鄉村人物和勞動生活”錯誤，此詞并未描寫鄉村人物和勞動生活，而是寫的詩人所見的田園之景。 16．本題考查學生鑒賞詩詞寫作手法的能力。 上片首二句“軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵”，不僅寫出“草”之“軟”、“沙”之“輕”，而且寫出作者在這種清新宜人的環境之中舒適輕松的感受。久旱逢雨，如沐甘霖，經雨之后的道上，“軟草平莎”，油綠水靈，格外清新；路面上，一層薄沙，經雨之后，凈而無塵，縱馬馳騁，自是十分愜意。觸此美景，作者情動于衷，遂脫口而出：“何時收拾耦耕身”，表現出蘇軾對農村田園生活的熱愛，自然引出詩人希望歸耕田園的愿望。 下片“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”二句，承上接轉，將意境宕開，從道上寫到田野里的蓬勃景象。在春日的照耀之下，桑麻欣欣向榮，閃爍著誘人的綠光；一陣暖風，挾帶著蒿艾的薰香撲鼻而來，沁人心肺。這兩句對仗工整，且妙用點染之法。上寫日照桑麻之景，先用畫筆一“點”；“光似潑”則用大筆涂抹，盡力渲染，將春日雨過天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓盡致；下句亦用點染之法，先點明“風來蒿艾”之景，再渲染其香氣“如薰”。“光似潑”用實筆，“氣如薰”用虛寫。虛實相間，有色有香，并生妙趣。“使君元是此中人”給句，畫龍點睛，為升華之筆。它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源，又將作者對農村田園生活的熱愛之情更進一步深化，使全詞情景渾然一體。
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