湖北省啟動(dòng)2024年“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐 上好“行走的思政課” 和“一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課”

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發(fā)表時(shí)間:2024年06月28日    來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

6月22日,湖北省“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐分享會(huì )暨出征儀式在武漢舉行。

懷揣著(zhù)實(shí)干之心,大學(xué)生團隊即將出征奔赴基層,運用專(zhuān)業(yè)所學(xué),聚焦科技創(chuàng )新、鄉村振興、文化傳承、共同締造等國之大者與省之要事,在基層一線(xiàn)大舞臺開(kāi)啟實(shí)踐成長(cháng)之旅。

為中國式現代化湖北

實(shí)踐貢獻青年力量

在湖北,“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐是將“思政小課堂”搬進(jìn)“社會(huì )大課堂”,推動(dòng)青年學(xué)生了解國情民情、堅定理想信念的重要舉措。

2023年,武漢科技大學(xué)成立“山水夢(mèng)行”長(cháng)江流域宜昌段綜合治理調研實(shí)踐隊,聚焦長(cháng)江流域綜合治理,團隊一行16人進(jìn)礦山、尋綠水,緊扣水環(huán)境治理、生態(tài)安全兩個(gè)主題,把論文寫(xiě)在祖國大地上。

華中科技大學(xué)團委組織70個(gè)觀(guān)察團、140支實(shí)踐隊、來(lái)自60多個(gè)不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的1100余名師生,奔赴大科學(xué)平臺、產(chǎn)學(xué)研一線(xiàn)開(kāi)展科技觀(guān)察。其中,電氣學(xué)院的劉昶在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現“井下通信”難題,開(kāi)展深度研究,團隊項目獲得“挑戰杯”特等獎。

武漢大學(xué)中國之治·縣域實(shí)踐調研觀(guān)察實(shí)踐隊赴恩施、棗陽(yáng)、洪湖等調研基地進(jìn)行實(shí)地調查研究,撰寫(xiě)11篇調研報告、制作4個(gè)調研專(zhuān)題紀錄片,為實(shí)踐地發(fā)展出謀劃策?!敖衲晡覀儗⒃俅纬霭l(fā),持續追蹤縣域治理發(fā)展情況,為中國式現代化湖北實(shí)踐提出青年方案?!睂?shí)踐隊員姚淑妍說(shuō)。

學(xué)生們的學(xué)習實(shí)踐,各具特色——

長(cháng)江大學(xué)“信·荊楚”——湖北籍共產(chǎn)黨員英雄模范百封書(shū)信整理研究團隊歷時(shí)3年走遍湖北17個(gè)市州,搜集解讀200余封紅色書(shū)信,形成30余萬(wàn)文字材料。他們對殘破書(shū)信進(jìn)行搶救性保護,多次拜訪(fǎng)黨史專(zhuān)家、書(shū)法家,精準還原書(shū)信文字,形成的理論成果填補了湖北紅色書(shū)信系統研究領(lǐng)域的空白。

湖北大學(xué)鄉村振興繪夢(mèng)團奔赴貴州省榕江縣,為當地設計文創(chuàng )產(chǎn)品和視覺(jué)形象系統,帶回“村超”爆火背后“大眾體育+民族文化”的鄉村振興范本。

湖北美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)學(xué)院“青檸”志愿服務(wù)隊先后在全國16個(gè)鄉鎮進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作,將“藝術(shù)”與“鄉村”與“紅色文化”相結合,用好紅色資源,賡續紅色血脈。

武漢理工大學(xué)團委推動(dòng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育、志愿服務(wù)等有機融合,與近百個(gè)社區簽訂常態(tài)化實(shí)踐協(xié)議,助力共同締造。

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“三下鄉”融入學(xué)校素質(zhì)教育和人才培養方案一體推進(jìn)實(shí)施,打造匠心向黨的紅色課堂、磨礪技能的鐵路課堂、扎根基層的鄉村課堂。

助力學(xué)校育人和地方

發(fā)展雙促進(jìn)

團省委有關(guān)負責人介紹,今年“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐以“上好‘行走的思政課’和‘一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課’,讓青春為中國式現代化挺膺擔當”為主題。

圍繞國之大者和省之要事,實(shí)踐工作將從習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想宣講、愛(ài)國主義教育、中華文化傳承、科技創(chuàng )新、鄉村振興等多個(gè)方面展開(kāi)。確立11個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)項,積極探索和豐富“學(xué)術(shù)性”“研究式”“課題型”社會(huì )實(shí)踐,推動(dòng)提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養,支持學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設,防止走馬觀(guān)花式、蜻蜓點(diǎn)水式社會(huì )實(shí)踐。

“讓我們以青春之名,擔時(shí)代之責,上好‘行走的思政課’和‘一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課’,讓青春為中國式現代化挺膺擔當,同奮斗,共青春。請黨放心,強國有我!”出征儀式現場(chǎng),湖北第二師范學(xué)院“麥田守望者”志愿服務(wù)隊成員汪熠琳向同學(xué)們發(fā)出號召,呼吁大家在社會(huì )實(shí)踐中貢獻青年力量。

多年來(lái),我省“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐蓬勃開(kāi)展,每年50余萬(wàn)名大學(xué)生積極投身實(shí)踐鍛煉,逐漸形成“面上覆蓋、線(xiàn)上集聚、點(diǎn)上突破”的工作新格局。

團省委有關(guān)負責人表示,全省各級團組織將持續加強校地聯(lián)動(dòng)、校院聯(lián)動(dòng)、共建共享,努力構建“學(xué)生人人參與、教師全員指導、部門(mén)多方協(xié)同”的社會(huì )實(shí)踐工作新機制,引導廣大師生將社會(huì )觀(guān)察、調查研究和感悟思考等成果轉化為建設性意見(jiàn)和舉措,做到服務(wù)青年學(xué)生思想引領(lǐng)與學(xué)習研究雙提升,助力學(xué)校育人和地方發(fā)展雙促進(jìn)。(湖北日報全媒記者 曾雅青 實(shí)習生 陳祉旭 通訊員 阮甫文

責任編輯:李歡

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湖北省啟動(dòng)2024年“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐 上好“行走的思政課” 和“一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課”

發(fā)表時(shí)間:2024-06-28 來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

6月22日,湖北省“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐分享會(huì )暨出征儀式在武漢舉行。

懷揣著(zhù)實(shí)干之心,大學(xué)生團隊即將出征奔赴基層,運用專(zhuān)業(yè)所學(xué),聚焦科技創(chuàng )新、鄉村振興、文化傳承、共同締造等國之大者與省之要事,在基層一線(xiàn)大舞臺開(kāi)啟實(shí)踐成長(cháng)之旅。

為中國式現代化湖北

實(shí)踐貢獻青年力量

在湖北,“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐是將“思政小課堂”搬進(jìn)“社會(huì )大課堂”,推動(dòng)青年學(xué)生了解國情民情、堅定理想信念的重要舉措。

2023年,武漢科技大學(xué)成立“山水夢(mèng)行”長(cháng)江流域宜昌段綜合治理調研實(shí)踐隊,聚焦長(cháng)江流域綜合治理,團隊一行16人進(jìn)礦山、尋綠水,緊扣水環(huán)境治理、生態(tài)安全兩個(gè)主題,把論文寫(xiě)在祖國大地上。

華中科技大學(xué)團委組織70個(gè)觀(guān)察團、140支實(shí)踐隊、來(lái)自60多個(gè)不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的1100余名師生,奔赴大科學(xué)平臺、產(chǎn)學(xué)研一線(xiàn)開(kāi)展科技觀(guān)察。其中,電氣學(xué)院的劉昶在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現“井下通信”難題,開(kāi)展深度研究,團隊項目獲得“挑戰杯”特等獎。

武漢大學(xué)中國之治·縣域實(shí)踐調研觀(guān)察實(shí)踐隊赴恩施、棗陽(yáng)、洪湖等調研基地進(jìn)行實(shí)地調查研究,撰寫(xiě)11篇調研報告、制作4個(gè)調研專(zhuān)題紀錄片,為實(shí)踐地發(fā)展出謀劃策?!敖衲晡覀儗⒃俅纬霭l(fā),持續追蹤縣域治理發(fā)展情況,為中國式現代化湖北實(shí)踐提出青年方案?!睂?shí)踐隊員姚淑妍說(shuō)。

學(xué)生們的學(xué)習實(shí)踐,各具特色——

長(cháng)江大學(xué)“信·荊楚”——湖北籍共產(chǎn)黨員英雄模范百封書(shū)信整理研究團隊歷時(shí)3年走遍湖北17個(gè)市州,搜集解讀200余封紅色書(shū)信,形成30余萬(wàn)文字材料。他們對殘破書(shū)信進(jìn)行搶救性保護,多次拜訪(fǎng)黨史專(zhuān)家、書(shū)法家,精準還原書(shū)信文字,形成的理論成果填補了湖北紅色書(shū)信系統研究領(lǐng)域的空白。

湖北大學(xué)鄉村振興繪夢(mèng)團奔赴貴州省榕江縣,為當地設計文創(chuàng )產(chǎn)品和視覺(jué)形象系統,帶回“村超”爆火背后“大眾體育+民族文化”的鄉村振興范本。

湖北美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)學(xué)院“青檸”志愿服務(wù)隊先后在全國16個(gè)鄉鎮進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作,將“藝術(shù)”與“鄉村”與“紅色文化”相結合,用好紅色資源,賡續紅色血脈。

武漢理工大學(xué)團委推動(dòng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育、志愿服務(wù)等有機融合,與近百個(gè)社區簽訂常態(tài)化實(shí)踐協(xié)議,助力共同締造。

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將“三下鄉”融入學(xué)校素質(zhì)教育和人才培養方案一體推進(jìn)實(shí)施,打造匠心向黨的紅色課堂、磨礪技能的鐵路課堂、扎根基層的鄉村課堂。

助力學(xué)校育人和地方

發(fā)展雙促進(jìn)

團省委有關(guān)負責人介紹,今年“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐以“上好‘行走的思政課’和‘一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課’,讓青春為中國式現代化挺膺擔當”為主題。

圍繞國之大者和省之要事,實(shí)踐工作將從習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想宣講、愛(ài)國主義教育、中華文化傳承、科技創(chuàng )新、鄉村振興等多個(gè)方面展開(kāi)。確立11個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)項,積極探索和豐富“學(xué)術(shù)性”“研究式”“課題型”社會(huì )實(shí)踐,推動(dòng)提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養,支持學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設,防止走馬觀(guān)花式、蜻蜓點(diǎn)水式社會(huì )實(shí)踐。

“讓我們以青春之名,擔時(shí)代之責,上好‘行走的思政課’和‘一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課’,讓青春為中國式現代化挺膺擔當,同奮斗,共青春。請黨放心,強國有我!”出征儀式現場(chǎng),湖北第二師范學(xué)院“麥田守望者”志愿服務(wù)隊成員汪熠琳向同學(xué)們發(fā)出號召,呼吁大家在社會(huì )實(shí)踐中貢獻青年力量。

多年來(lái),我省“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐蓬勃開(kāi)展,每年50余萬(wàn)名大學(xué)生積極投身實(shí)踐鍛煉,逐漸形成“面上覆蓋、線(xiàn)上集聚、點(diǎn)上突破”的工作新格局。

團省委有關(guān)負責人表示,全省各級團組織將持續加強校地聯(lián)動(dòng)、校院聯(lián)動(dòng)、共建共享,努力構建“學(xué)生人人參與、教師全員指導、部門(mén)多方協(xié)同”的社會(huì )實(shí)踐工作新機制,引導廣大師生將社會(huì )觀(guān)察、調查研究和感悟思考等成果轉化為建設性意見(jiàn)和舉措,做到服務(wù)青年學(xué)生思想引領(lǐng)與學(xué)習研究雙提升,助力學(xué)校育人和地方發(fā)展雙促進(jìn)。(湖北日報全媒記者 曾雅青 實(shí)習生 陳祉旭 通訊員 阮甫文

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