武漢:“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”活動(dòng)引熱潮 弘揚新時(shí)代英雄城市家庭文明新風(fēng)尚

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發(fā)表時(shí)間:2024年02月01日    來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

“好家風(fēng)代代傳,育我少年好棟梁;好國風(fēng)代代頌,盛世佳譽(yù)滿(mǎn)人間……”1月30日,在“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”武漢市親子教育短視頻征集宣傳線(xiàn)下展演活動(dòng)中,《中華美德代代傳》等文藝節目傳頌優(yōu)良家風(fēng)文化,觸動(dòng)心靈,喚起共鳴。

“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”武漢市親子教育短視頻征集宣傳線(xiàn)下展演活動(dòng)現場(chǎng)

武漢市紀委監委機關(guān)、市委宣傳部、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合開(kāi)展“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”親子教育短視頻征集宣傳活動(dòng),發(fā)動(dòng)全市家庭以短視頻和圖文,分享自身家庭、英雄模范家庭、歷史名人家庭、身邊優(yōu)秀家庭的家風(fēng)傳承故事和親子教育故事,推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭落地生根,為武漢奮力打造文化繁榮的新時(shí)代英雄城市貢獻力量。

臨近春節舉辦此次線(xiàn)下展演,通過(guò)故事講述、情景演繹等文藝形式,展示活動(dòng)亮眼成果,為廣大家庭奉上有“知”有味的家風(fēng)課堂和年文化“大餐”。

深情講述+視頻寄語(yǔ) 文明家庭先模人物傳“家話(huà)”

“積善之家,必有馀慶”,一個(gè)個(gè)崇德向善的小家庭,匯聚武漢這座新時(shí)代英雄城市的文明之風(fēng)?;顒?dòng)現場(chǎng),先進(jìn)典型家庭代表登臺講述家風(fēng)故事,在《家是英雄城 家風(fēng)駐我家》節目中展現“小家大愛(ài)”。

情景講述《家是英雄城 家風(fēng)駐我家》

從三張老照片回顧家族奮斗記憶,傳承一脈家國情懷,“武漢市新時(shí)代好少年”、光谷第二小學(xué)學(xué)生魏子桐抒發(fā)自身對家風(fēng)的感悟:“‘紅色愛(ài)國’情懷永遠是家風(fēng)最亮的底色?!?/p>

“我一腔熱血,想讓‘愛(ài)護生態(tài)’成為家風(fēng)傳承……”“荊楚楷?!?、沉湖濕地自然保護區管理局工程師馮江分享自己帶領(lǐng)女兒走進(jìn)濕地觀(guān)鳥(niǎo)識鳥(niǎo),與家人一起助力生態(tài)文明建設的暖心故事。

“我有一位值得驕傲的父親,31年前在圍捕歹徒的戰斗中,為保護群眾,壯烈犧牲……”追尋父親足跡,加入公安隊伍,烈士肖立斌之子、“90后”民警肖詩(shī)鵬莊嚴承諾,“我將延續父親的夢(mèng)想和血脈,永遠做黨和人民的忠誠衛士!”

“全國道德模范”劉培、“中國好人”胡昇、“全國文明家庭”李聲英家庭代表陳龍、“全國新時(shí)代好少年”黃煒宸和武漢大學(xué)參加中國南北極科學(xué)考察隊師生代表以視頻寄語(yǔ)的方式,倡導深化家庭家教家風(fēng)建設,涵養社會(huì )良好風(fēng)氣。

情景演繹+走心對話(huà) 家庭家教家風(fēng)故事“劇”精彩

歌舞、快板、詩(shī)朗誦、情景劇……展演活動(dòng)中,精彩紛呈的文藝節目鋪開(kāi)一幅武漢好家風(fēng)的生動(dòng)畫(huà)卷,贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲和喝彩。

情景劇《傳承》

“木蘭山下,灄水河旁,前川屹立,二程流芳……”武漢市黃陂區實(shí)驗小學(xué)師生將“二程”家風(fēng)文化和“美雅教育”理念相融合,在情景劇《傳承》中與北宋著(zhù)名理學(xué)家程顥、程頤上演“古今對話(huà)”。

情景劇《家風(fēng)家教校園傳,美德精神大家談》把家風(fēng)教育主題隊課搬上舞臺,武漢市江漢區紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校學(xué)生在老師的引導下,分享自家承載優(yōu)秀家庭家教家風(fēng)的“傳家寶”及其背后的故事,在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下?tīng)幾鲂聲r(shí)代好少年。

舞蹈《禾之禮》

快板聲聲話(huà)清廉家風(fēng),武漢市江夏區齊心小學(xué)帶來(lái)的音樂(lè )快板《清廉誦》朗朗上口、入耳入心;武漢市光谷第一小學(xué)學(xué)生帶領(lǐng)觀(guān)眾跟隨經(jīng)典誦讀《錦繡中華》,感受家風(fēng)傳承的文化印記;武漢市第三十九中學(xué)、武漢市青山區紅鋼城小學(xué)以舞傳情展風(fēng)采,舞蹈《禾之禮》《花兒為什么這樣紅》寓意家風(fēng)沃土助力青少年“向陽(yáng)生長(cháng)”。

在家庭中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),“全國道德模范”孫東林、“全國最美家庭”張小紅家庭等化身“代言人”,面對視頻鏡頭暢敘“我心中的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。

全城征集+火熱點(diǎn)贊 文明新風(fēng)拂潤萬(wàn)家暖心田

全城齊參與,秀出好家風(fēng)。自“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”武漢市親子教育短視頻征集宣傳活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),各中小學(xué)校、單位、社區、家庭等圍繞“曬一曬我家的‘傳家寶’”“寫(xiě)一寫(xiě)親子共學(xué)‘心’體會(huì )”“講一講家風(fēng)傳承好故事”“演一演家庭教育暖情景”主題,踴躍創(chuàng )作短視頻、圖文作品,秀出家庭風(fēng)采、分享家教心得、講述家風(fēng)故事。

活動(dòng)共有658個(gè)短視頻、圖文入圍,100個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)入線(xiàn)上投票,5天收獲超過(guò)100萬(wàn)人次瀏覽點(diǎn)贊,在全市掀起熱潮。

獲獎代表展風(fēng)采

展演現場(chǎng)公布了一、二、三等獎及人氣獎、風(fēng)采獎、優(yōu)秀獎的獲獎名單。獲得一等獎的武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)張楊表示:“作為教師,我們應該帶領(lǐng)孩子更好地傳承優(yōu)良家風(fēng),共建文明和諧幸福家庭?!?/p>

“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!”參演了情景劇的武漢市黃陂區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生劉卓然說(shuō),“在作品排練和演繹的過(guò)程中,我和同學(xué)們對家風(fēng)有了更深刻的理解,要爭做優(yōu)良家風(fēng)的傳承者和踐行者?!?/p>

以家庭育文明、以家教傳文明、以家風(fēng)倡文明,活動(dòng)將于近期推出線(xiàn)上展播專(zhuān)題,展示展演視頻和優(yōu)秀作品,組織廣大家庭觀(guān)看、學(xué)習,幫助未成年人“扣好人生第一??圩印?,推動(dòng)社會(huì )文明風(fēng)尚向上向善,推動(dòng)英雄城市形象出新出彩。(武漢文明網(wǎng))

責任編輯:李歡

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武漢:“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”活動(dòng)引熱潮 弘揚新時(shí)代英雄城市家庭文明新風(fēng)尚

發(fā)表時(shí)間:2024-02-01 來(lái)源:湖北文明網(wǎng)

“好家風(fēng)代代傳,育我少年好棟梁;好國風(fēng)代代頌,盛世佳譽(yù)滿(mǎn)人間……”1月30日,在“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”武漢市親子教育短視頻征集宣傳線(xiàn)下展演活動(dòng)中,《中華美德代代傳》等文藝節目傳頌優(yōu)良家風(fēng)文化,觸動(dòng)心靈,喚起共鳴。

“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”武漢市親子教育短視頻征集宣傳線(xiàn)下展演活動(dòng)現場(chǎng)

武漢市紀委監委機關(guān)、市委宣傳部、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合開(kāi)展“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”親子教育短視頻征集宣傳活動(dòng),發(fā)動(dòng)全市家庭以短視頻和圖文,分享自身家庭、英雄模范家庭、歷史名人家庭、身邊優(yōu)秀家庭的家風(fēng)傳承故事和親子教育故事,推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家庭落地生根,為武漢奮力打造文化繁榮的新時(shí)代英雄城市貢獻力量。

臨近春節舉辦此次線(xiàn)下展演,通過(guò)故事講述、情景演繹等文藝形式,展示活動(dòng)亮眼成果,為廣大家庭奉上有“知”有味的家風(fēng)課堂和年文化“大餐”。

深情講述+視頻寄語(yǔ) 文明家庭先模人物傳“家話(huà)”

“積善之家,必有馀慶”,一個(gè)個(gè)崇德向善的小家庭,匯聚武漢這座新時(shí)代英雄城市的文明之風(fēng)?;顒?dòng)現場(chǎng),先進(jìn)典型家庭代表登臺講述家風(fēng)故事,在《家是英雄城 家風(fēng)駐我家》節目中展現“小家大愛(ài)”。

情景講述《家是英雄城 家風(fēng)駐我家》

從三張老照片回顧家族奮斗記憶,傳承一脈家國情懷,“武漢市新時(shí)代好少年”、光谷第二小學(xué)學(xué)生魏子桐抒發(fā)自身對家風(fēng)的感悟:“‘紅色愛(ài)國’情懷永遠是家風(fēng)最亮的底色?!?/p>

“我一腔熱血,想讓‘愛(ài)護生態(tài)’成為家風(fēng)傳承……”“荊楚楷?!?、沉湖濕地自然保護區管理局工程師馮江分享自己帶領(lǐng)女兒走進(jìn)濕地觀(guān)鳥(niǎo)識鳥(niǎo),與家人一起助力生態(tài)文明建設的暖心故事。

“我有一位值得驕傲的父親,31年前在圍捕歹徒的戰斗中,為保護群眾,壯烈犧牲……”追尋父親足跡,加入公安隊伍,烈士肖立斌之子、“90后”民警肖詩(shī)鵬莊嚴承諾,“我將延續父親的夢(mèng)想和血脈,永遠做黨和人民的忠誠衛士!”

“全國道德模范”劉培、“中國好人”胡昇、“全國文明家庭”李聲英家庭代表陳龍、“全國新時(shí)代好少年”黃煒宸和武漢大學(xué)參加中國南北極科學(xué)考察隊師生代表以視頻寄語(yǔ)的方式,倡導深化家庭家教家風(fēng)建設,涵養社會(huì )良好風(fēng)氣。

情景演繹+走心對話(huà) 家庭家教家風(fēng)故事“劇”精彩

歌舞、快板、詩(shī)朗誦、情景劇……展演活動(dòng)中,精彩紛呈的文藝節目鋪開(kāi)一幅武漢好家風(fēng)的生動(dòng)畫(huà)卷,贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲和喝彩。

情景劇《傳承》

“木蘭山下,灄水河旁,前川屹立,二程流芳……”武漢市黃陂區實(shí)驗小學(xué)師生將“二程”家風(fēng)文化和“美雅教育”理念相融合,在情景劇《傳承》中與北宋著(zhù)名理學(xué)家程顥、程頤上演“古今對話(huà)”。

情景劇《家風(fēng)家教校園傳,美德精神大家談》把家風(fēng)教育主題隊課搬上舞臺,武漢市江漢區紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校學(xué)生在老師的引導下,分享自家承載優(yōu)秀家庭家教家風(fēng)的“傳家寶”及其背后的故事,在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下?tīng)幾鲂聲r(shí)代好少年。

舞蹈《禾之禮》

快板聲聲話(huà)清廉家風(fēng),武漢市江夏區齊心小學(xué)帶來(lái)的音樂(lè )快板《清廉誦》朗朗上口、入耳入心;武漢市光谷第一小學(xué)學(xué)生帶領(lǐng)觀(guān)眾跟隨經(jīng)典誦讀《錦繡中華》,感受家風(fēng)傳承的文化印記;武漢市第三十九中學(xué)、武漢市青山區紅鋼城小學(xué)以舞傳情展風(fēng)采,舞蹈《禾之禮》《花兒為什么這樣紅》寓意家風(fēng)沃土助力青少年“向陽(yáng)生長(cháng)”。

在家庭中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),“全國道德模范”孫東林、“全國最美家庭”張小紅家庭等化身“代言人”,面對視頻鏡頭暢敘“我心中的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。

全城征集+火熱點(diǎn)贊 文明新風(fēng)拂潤萬(wàn)家暖心田

全城齊參與,秀出好家風(fēng)。自“傳習好家風(fēng) 文明潤萬(wàn)家”武漢市親子教育短視頻征集宣傳活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),各中小學(xué)校、單位、社區、家庭等圍繞“曬一曬我家的‘傳家寶’”“寫(xiě)一寫(xiě)親子共學(xué)‘心’體會(huì )”“講一講家風(fēng)傳承好故事”“演一演家庭教育暖情景”主題,踴躍創(chuàng )作短視頻、圖文作品,秀出家庭風(fēng)采、分享家教心得、講述家風(fēng)故事。

活動(dòng)共有658個(gè)短視頻、圖文入圍,100個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)入線(xiàn)上投票,5天收獲超過(guò)100萬(wàn)人次瀏覽點(diǎn)贊,在全市掀起熱潮。

獲獎代表展風(fēng)采

展演現場(chǎng)公布了一、二、三等獎及人氣獎、風(fēng)采獎、優(yōu)秀獎的獲獎名單。獲得一等獎的武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)張楊表示:“作為教師,我們應該帶領(lǐng)孩子更好地傳承優(yōu)良家風(fēng),共建文明和諧幸福家庭?!?/p>

“收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!”參演了情景劇的武漢市黃陂區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生劉卓然說(shuō),“在作品排練和演繹的過(guò)程中,我和同學(xué)們對家風(fēng)有了更深刻的理解,要爭做優(yōu)良家風(fēng)的傳承者和踐行者?!?/p>

以家庭育文明、以家教傳文明、以家風(fēng)倡文明,活動(dòng)將于近期推出線(xiàn)上展播專(zhuān)題,展示展演視頻和優(yōu)秀作品,組織廣大家庭觀(guān)看、學(xué)習,幫助未成年人“扣好人生第一??圩印?,推動(dòng)社會(huì )文明風(fēng)尚向上向善,推動(dòng)英雄城市形象出新出彩。(武漢文明網(wǎng))

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